Mathematik für
digitale Lernprodukte.
Wir sind ein Wiener Unternehmen und entwickeln Mathematikaufgaben für Lernplattformen, Verlage und Bildungseinrichtungen.
Heute lizenzieren wir Mathematik-Inhalte als All-in-One-Baukasten: Welche Themen in Ihr Paket kommen, wählen Sie selbst. Themen
Verlässliche Mathematik-Inhalte für digitales Lernen.
Ein Lernprodukt braucht mehr Aufgaben, als sich von Hand schreiben und prüfen lassen. Deshalb erzeugen wir sie algorithmisch, kontrollieren jede Lösung vor der Auslieferung und liefern genau die Bestandteile, die Ihr Produkt benötigt. Ihr Inhaltsteam gewinnt dadurch Zeit für das, was sich nicht automatisieren lässt.
Das Gründungsteam
Fünf Spezialisten für Organisation, Mathematik, Didaktik, Software-Engineering und IT-Infrastruktur.
Raphael Roupec, BSc
CEOAbsolvent im Bereich Health Assisting Engineering mit Schwerpunkt Innovationsmanagement. Verantwortet seit 2021 die strategische Planung, die operative Leitung und die Vision von Prometheus.
Simon Etzlstorfer, BSc, MSc
Creative DirectorMitbegründer des Prometheus-Konzepts. Molekularbiologe, dessen Frustration mit starren akademischen Strukturen die Kernvision des Produkts inspirierte.
DI Simon Hackl, BSc
Lead Computational MathematicsAbsolvent der Technischen Mathematik und Doktorand der Industriemathematik an der Kepler Universität. Hat sämtliche Algorithmen zur Aufgabengenerierung entworfen und programmiert.
Ing. Daniel Niebauer, BSc
CTO & Lead Backend DeveloperAbsolvent des Studiengangs Software Engineering an der FH Oberösterreich, Campus Hagenberg. Verantwortet die Backend-Architektur und die Auslieferung der Aufgabenpakete.
Jakob Hohenegger
CIO, IT Infrastructure & OperationsIT-Infrastruktur-Spezialist, verantwortlich für Server-Architektur, CI/CD-Pipelines und zuverlässiges Deployment über alle Umgebungen.
Ausblick: ein Spiel, um Mathematik zu üben
Wir entwickeln ein Lernspiel, in dem Menschen aus eigenem Antrieb Mathematik üben. Das Spiel gehört nicht zu unserem aktuellen Angebot.
Für Unternehmen: sehen, was jemand kann
Ein Zeugnis, ein Zertifikat oder eine Ausbildung zeigt, was jemand gelernt hat. Ob das Wissen auch sitzt, zeigt erst eine Aufgabe. Dafür entwickeln wir ein eigenes System, in dem Bewerber*innen beweisen, was sie wirklich beherrschen. Es gehört nicht zu unserem aktuellen Angebot.
Bildung für alle
Bildung sollte kein Luxus sein. Wir arbeiten auf Lernangebote hin, die niederschwellig, flexibel und für alle zugänglich sind, unabhängig von Herkunft und Budget.